Suivons l’évolution et la transformation du potager au fil des saisons
Les photos et les témoignages proviennent des activités pédagogiques du Jardin.
Suivi des écoliers jardiniers au Centre Nature
- Séance du 30 Novembre 2006
Témoignage de la CLIS de l’école Langevin Wallon :
"Nous avons ramassé les feuilles mortes et les avons étalées sur la terre, les petits animaux du sol vont s’en nourrir. Nous avons pris du compost et l’avons tamisé dans une brouette ; ensuite on l’a versé dans le potager. Nous avons également appris que les plantes ont besoin de soleil, d’eau et de sels minéraux pour grandir."
- Séance du 4 décembre 2006
Témoignage de la classe de CM2 de l’école Ambroise Paré B :
« Nous avons enlevé les mauvaises herbes ainsi que les fruits et légumes pourris pour les mettre dans le composteur.Nous avons utilisé des râteaux pour étaler le crottin de cheval dans une parcelle. Enfin nous avons bêché le jardin pour mélanger le tout. »
- Séance du 14 décembre 2006
Témoignage de la classe de CE2 A de l’école Ambroise Paré A :
"Dès que nous sommes arrivés nous avons vu un chat très mignon ! Au potager nous avons retourné la terre en y ajoutant du crottin de cheval. Nous avons appris qu’on pouvait manger différentes parties d’un légume :
La fleur du chou fleur
La feuille de la salade
Le fruit de la tomate
La racine de la carotte
Les plantes sont faites de racines, d’une tige, de feuilles et de fleurs. Elles ont besoin d’eau et de soleil. La nuit elles emmagasinent de l’oxygène et la restitue le jour. Nous avons également étudié le sol. Nous avons prélevé différents types de terre (argileuse, humifère, sablonneuse et la terre du potager puis on les a observées à la loupe binoculaire."







